La seguridad no se improvisa… Se entrena desde pequeños
En el modelo educativo “Hacia la Cima”, los estudiantes desarrollan desde primero de primaria, la habilidad de hablar en público. En primaria menor, presentan poesías en inglés, y en primaria mayor presentan discursos de oratoria.
Esto a través de actividades como:
- Exposiciones en idioma inglés y español.
- Realizar la publicidad de sus productos de la Feria del MiniEmpresario Everest, ante todo el colegio, aprendiendo el uso del micrófono.
- Recital de poesía en inglés en el que participan los alumnos de primaria menor.
- Demostración de oratoria, en la que todos los alumnos de primaria mayor, elaboran su discurso y lo exponen ante un público.
Oratoria
Poesía
¿Cómo trabajamos la oratoria en el Colegio Everest?
La práctica constante es la base del aprendizaje. Aquí no se observa… se vive.
- Exposición frente a grupo desde los primeros años.
- Discursos estructurados y progresivos.
- Ejercicios para vencer el miedo escénico.
- Desarrollo de seguridad al hablar.
- Participación activa de todos los alumnos.
No hay excepciones. Cada niño desarrolla su voz.
Además, este proceso se fortalece dentro de un entorno bilingüe, donde también aprenden a comunicarse en inglés con naturalidad y confianza.
Hablar en público cambia la forma en la que se ven a sí mismos
Cuando un niño descubre que puede expresarse frente a otros, cambia su seguridad, su participación y su forma de aprender.
La oratoria en el Colegio Everest no solo forma buenos estudiantes, forma niños capaces de:
- Expresar ideas con claridad.
- Defender su punto de vista.
- Comunicar con seguridad
- Participar sin miedo.
Beneficios que impactan toda su vida
- Seguridad y autoestima.
- Habilidades de liderazgo.
- Pensamiento estructurado.
- Comunicación efectiva en dos idiomas.
- Confianza para enfrentar cualquier entorno.
Preguntas frecuentes de los padres
El programa está diseñado para que todos participen de forma progresiva, desarrollando seguridad paso a paso.
Sí. La participación es parte fundamental del aprendizaje. Todos desarrollan esta habilidad.
Desde primero de primaria, adaptado a su nivel y etapa.
Les da herramientas para comunicarse, liderar y desenvolverse en cualquier entorno
Sí. El entorno bilingüe permite que desarrollen comunicación en ambos idiomas.